家庭教育不可或缺的一部分，作为一种情感教育，它强调以情感人，寓教于乐，使孩子在潜移默化中受到性情的陶冶，得到心灵的净化和升华。



对孩子进行美感教育要及早进行在孩子很小的时候，父母就应该重视对他的美感教育，并贯穿他的整个成长过程。由于长期受到美的熏陶，孩子的审美能力将会获得很大的发展，不仅善于发现和欣赏生活、自然、艺术中的美，而且乐于创造美的事物，从创造中获得心灵的愉悦与满足。

为孩子营造一个洋溢着美的家庭环境孩子生活在一个美的环境中，受到美的熏陶而身心愉快，自然而然就会产生美的体验。父母可以与孩子共同布置一个整洁有序、美观舒适、充满艺术情趣的居住环境。有些孩子喜欢画画，父母可以鼓励孩子把作品挂在墙上;有些孩子喜欢读书，父母可以为他买一个书架，由他自己管理书籍。尽量为孩子创造一个和谐的家庭氛围，使孩子时时感受到亲人的关爱，家庭的温馨，家庭生活中处处表现出来的人性美、人情美、人格美，就像春雨“随风潜入夜，润物细无声”，不知不觉渗入孩子心灵深处。


欣赏艺术作品是美感教育的重要方式父母要善于利用优秀的艺术作品和音乐、绘画、文学等艺术形式对孩子进行美感教育。音乐是最普遍的艺术，它直接作用于人的感官，使人产生心灵的共鸣。如果孩子长期受到音乐的熏染，音乐的和谐浸润到整个身心，习惯成自然，身心的活动也就处处透着和谐。父母可以经常在家里放些舒缓优美的音乐，与孩子共同聆听，或者一起观看高雅的歌舞表演。
绘画也是一种重要的美育形式欣赏绘画作品，能使人的感官获得美的享受，创作绘画作品，则使人的精神超越现实的束缚，获得解放。在绘画中，孩子要观察、分析事物的色彩、形状、线条、明暗等，还要考虑如何感受和了解材料的形、色、质、量，如何合理选择适宜的创作工具，如何运用适当的方法表现。在这个过程中，他可以自由表达个性和自我的想法，全方位调动感官，从而体验创造的乐趣，关照自己心灵深处的种种体验。



大自然是父母对孩子进行美感教育的丰富源泉大自然是父母对孩子进行美感教育的丰富源泉，因此父母要经常带孩子走进自然，感受自然之美。蔚蓝无垠的天空，汹涌澎湃的大海、千姿百态的鱼虫鸟兽、万紫千红的花草树木、瑰丽的色彩、生动的形态、动听的音响、神奇的变化会使孩子感到其美无比、其乐无穷。
苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童时代错过的东西，到了少年时代就无法弥补，到了成年时期就更加无望了。这一规律涉及孩子精神生活的各个领域，特别是美育。”家庭美感教育是对孩子的心灵关怀，给孩子带来的不仅仅是暂时的享受，更是一种长期的精神拥有。

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