学习内容：CSC电影学院王竞老师《纪录片创作》

第一课为什么创作纪录片

一、开课之前

课程内容 老师讲课包括三个方面：纪录片的观念和创作理论、纪录片派送中的技法+技巧、记录电影史（这个部分糅合在前两个部分讲述，以避免枯燥）

知识点： 1. 纪录片的技法无所谓高级与低级，只有与题材相适合的技法，才是好技法。

2. 纪录片的技巧无道无绝对的定式，在掌握了基础技法之上可以综合运用故事片等其他类型的技巧

3. 纪录片的大环境在2012年5月发生改变，《舌尖上的中国》家喻户晓，公众开始越来越关注纪录片，《喜马拉雅天梯》作为首部进入院线的纪录片电影，票房1156万，非常难得。

《我在故宫修文物》票房647万；2017年张杨《冈仁波齐》票房过亿（超过同期的上映院线故事片）。

市场票房反映，国内纪录片的观众群成型了，院线电影出现了期待了纪录片的市场。

4. 电影资本不能漠视纪录片题材了。

《第一章为什么拍摄纪录片？》

1.老师展示了家庭相册（上世纪30年代），引出加拿大麦克卢汉“媒介是人的功能的延伸，纪录片某种程度上是我们的眼睛和记忆的延伸。”

2. 《纪录片创作六讲》 程阿沛老人拍摄老北京已经在流逝的画面

3. 人类都希望记忆永存，我们现在生活，以及经历的变形、变化、变故、变迁、变动、变革、变样、变貌，都希望后人能知道（如家庭相册）。

4. 历史最早是口述的，如《荷马史诗》的时代，人人相传的记忆；

5. 记忆存在不靠谱想象，例子1986年1月28日挑战者航天飞机失事作为重大事件，心理学家的实验证明人们两年后，已记不清当天的自己了解种种新闻细节、获取新闻的情形、当时身边人。

6. 文字同样也存在局限性，文字描述无法替代视觉、听觉 7. 纪录片也有自己的局限，但作为视觉媒介，是其他媒介的重要的补充。

二、本节课老师的提到案例 纪录片：

1. 徐童 《老唐头》

2.陈晓卿 / 任长箴 / 程工《舌尖上的中国》

3.萧寒 梁君健 《喜马拉雅天梯》

4.萧寒 《我在故宫修文物》

5.范俭《摇摇晃晃的人间》

6.张杨《冈仁波齐》

书： 《纪录片创作六讲》 作者 王竞 世界图书出版公司·后浪出版公司

事件： 挑战者航天飞机失事 维基页面 http://en.wikipedia.org/wiki/Space_Shuttle_Challenger_disaster

个人的补充

一、纪录片的形式 国外分类：

特别纪录片特别纪录片(The Special Documentary)

调查性纪录片(The Investigative Documentary)

微型纪录片(The Mini Documentary)

大型电视纪录片(The Full-length Television Documentary)

二、 中国纪录片的分类 新闻电影纪录片 综合性纪录片（科教性纪录片、历史纪录片） 人文纪录片 个性化纪录片 来源：https://zhidao.baidu.com/question/426179071584776732.html

以上，仅供学习参考。