基于智慧教室系统的小学数学互动教学研究

华南师范大学（South China Normal University），简称“华师”，坐落于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选国家“双一流”世界一流学科建设高校[1] 、首批“211工程”、国家“111计划”[2] 、“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学，是中国100所首批联入CERNET和INTERNET网的高等院校之一。

     截至2017年6月，学校有广州石牌、广州大学城和佛山南海3个校区，占地面积 3025亩，校舍面积155万平方米，图书374万册。下设25个二级学院，拥有84个本科专业；有专任教师1979人；有在校全日制本科生24894人，硕士研究生7553人，博士研究生842人，博士后在站98人，留学生1019人。 

      8月27日，华南师范大学网络教育学院举办骨干教师培训班，邀请武丽志、贾汇亮、林君芬、卢建晖、农定伟、赵建华等名师授课。立足信息技术与教育教学的深度融合，探索教育理念、教育内容、教育方式等方面的深刻变化与实践。各专家认为，要让学生学得好，首先教师要教得好。授人以渔，首先老师要有新的本领，在信息化时代，老师必须直面挑战，提升自身的综合素质。只有教师开拓视野、更新观念、凝练思想、反思实践，探索创新教学方法，提升教育教学管理水平，才会有教育质量的提升和学生更有效的学习成长。

基于智慧教室系统的小学数学互动教学研究

      共升高效互动课堂引进信息化背景下的小组合作模式，从学校课改的导学案入手，更加接地气地让信息技术和教学资源服务于常态化教学。有了更好的工具，一堂课相当有更多的名师辅助教学，能较好地解决传统教学常见的弊病。传统课堂很难实现个性化差别教学，往往优生“吃不饱”、中层学习能力的学生“吃不好”、基础较弱的学生“吃不了”。老师们在探索的分层教学因材施教，由于缺乏相应的辅助手段，实施起来有一定的困难。信息技术的发展给了教学新的可能，信息资源的共享也打破因信息不对称所形成的权威。传统的名师如果不善于运用新的手段，也将会面临挑战。

      有大量的名师资源可以共享，如果你能借助信息化手段让更多的名师来协助你完成一堂课，那你课堂教学质量就会得到提升，学生能更愉快高效地学到更多东西，你的智慧课堂就会更有吸引力，你也会成为学生喜爱的名师了。传统的名师也要有运用信息技术的能力，不仅是知识更新的需要，也是适应教学对象不断变化的需要。借用信息化手段跟同行进行交流，运用更先进的手段辅助教学，能更好地提升教学的质量。有了十八般武艺，又能使枪用炮，这样的名师会更受欢迎。

      参与培训的老师感受到信息化技术将给教育教学带来的改变，他们在体验高效互动课堂的魅力的同时，也期待在他们的教学实践中能得到运用。特别是来自教育资源比较落后的地区的老师，他们的感受更加深切，教育信息化将有助于解决教育资源不平衡的问题，他们更加期待信息化能更快地进入他们的校园。

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