如何搭建专业虚拟演播室?

2019-11-28 10:12

演播室是利用光和声进行空间艺术创作的场所,是电视节目制作的基地,是当今社会流行的趋势,也是新闻宣传部门的必备场地。演播室是除录制声音外,还要摄录图像,演员在里面进行表演。因此,它必须具有足够的声、光设备和便于创作的条件。

演播室系统包括:视频系统、音频系统、灯光系统、通话系统和空调、消防、 地线、供电系统等等。作为著名的演播室方案设计与建设商,已为多所大中院校、电视台、企事业单位完美建设了多个演播室,有着及其丰富的演播室建设经验。现将演播室方案设计与建设中的宝贵经验与大家分享。

虚拟演播室根据用途的不同一般会从面积上分为三大类型:它们分别是大型(400平方米以上);中型(150平方米左右)和小型(50平方米以下)。

大型演播室,多用于场面较大的歌舞、戏曲、综艺活动等节目,也可拍电视剧,在一个大型演播室内可以分割成若干个小景区,一个接一个顺序地拍下去,拍过的景区随即更换布景再拍另外场景的节目,以提高演播室利用率。

中型演播室,以小型戏曲、歌舞、智力竞赛或者座谈会等为宜。制作形象化教学节目或编排一些带情节的教育片时适用。一般的中型演播室,可设置多个景区,以达到综合利用演播室为目的。可制作专题节目,如知识问答,人物访谈、新闻等各种栏目的节目都置于一个演播室,各有自己的布景、道具,同用一套摄录设备,同用一个控制室,只要把时间排开,只需移动一下摄像机,即可方便地到每个景区前去拍摄节目,这样可以提高演播室的利用率,还可节约设备。

小型演播室,以新闻、节目预告、板式教学等动作不大的节目为主,更多的是用于插播、配解说和拍摄小型实物为主。

演播室声学要求既不像摄影棚那样简陋,又不像录音室那样考究。因为,电视制作不像电影那样先在摄影棚里拍摄画面,然后再到录音室里去配音。往往采用同期声,一气呵成,因此,演播室的声学要求只要满足其主要的指标就可以了。

电视节目制作不仅是一门技术,而且是一门艺术。这是一门综合的艺术,同时也是一个艺术的综合。这里有语言文字的文学艺术,有摄影摄像的声光艺术。电 视 节 目 是 通 过 采 、摄 、录 、编 等 工 序 制 作 完 成 的 ,其 质 量 的 好 坏 体 现 在 艺术和技术两方面。

在艺术上,创意和策划很重要,前期要做好充分的准备工作。尽量写出比较详细的剧本,这样在拍摄中就会很顺利。在技术上,设备显得尤为重要,没有好的设备再怎么努力也不能拍出好的画面。

随着互联网+时代的到来,网络信息技术已席卷各个行业。新媒体技术的蔓延,让曾经遥不可及的电视台系统轻松进入校园。校园电视台不仅可以作为对内对交流*直观便利的窗口,树立学校自身形象,打造学校–教师–学生–家长互动的信息平台,更能作为课堂的延伸,成为校园教育的一个环节。通过视频节目的制作,可以培养学生的动手能力和沟通交流能力,达到素质教育的目的,同时也丰富了学校的校园生活。

校园电视台的建设目标及用途

培养学生的综合能力:

首先可以培养学生学习使用多媒体电脑,以及掌握"摄、录、编、播"等综合器材技术,还可以培养学生独立制作高质量的多媒体影像素材,如:访问、校园新闻报告、课外活动、话剧、录音等,同时可锻炼学生们的主持能力及团队合作精神,突出本校的文化特色。

建立学校新闻、专题等节目的制作能力:

通过专业的"摄、录、编、播"等设备,制作高质量的校园新闻、访谈、专题等节目,可以给电视台、电教馆等有关单位送新闻、专题等节目。具有一定的电视节目制作能力,为学校的宣传服务。

扩展教学手段:

利用校园电视台设备,可以录制优秀教师的授课并制作成课件,进行在线直播教学,也可放在服务器上让学生日后点播学习,当然利用该系统也可进行教师讲课观摩。可以利用课余时间,向学生播放一些有教育意义的科教片或文艺节目,以丰富学生的学习及扩展知识面。

创建多媒体资源中心:

如课件制作、各类重要文档、大型的校庆、学校领导讲话、重要的公开课等等,提高学校的教与学的效率

 北京迪蓝科技有限公司以下简称“迪蓝科技”,是一家专业的解决方案提供商和服务商,主要从事广电专业设备及相关产品的研制开发、生产和集成,为客户提供专业的解决方案和运维服务。

北京迪蓝科技有限公司以下简称“迪蓝科技”,是一家专业的解决方案提供商和服务商,主要从事广电专业设备及相关产品的研制开发、生产和集成,为客户提供专业的解决方案和运维服务。 涵盖了广播电视行业采、编、制、播、存、管的全流程,产品包括:融媒体系统、演播室系统、录播系统、非线性编辑系统、影视调色系统、媒体资产管理系统、网络视频直播系统、共享存储系统、以及数字媒体内容管理平台等。产品和服务被广泛应用于广播电视、教育、网络通信、政府机构、企业、医疗、等多种行业和机构。(联系电话&微信同步:13552038551)

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