感谢影视工业网提供精彩的素材。这是影视工业网的第二届剪辑技巧PK赛，很荣幸，我是第一节PK赛的素材提供者，当时一套去西藏拍的纪录片《围裙》的素材被选作比赛用的原料，也看到了各路剪辑大神的神通广大和异想天开，确实看了眼界，于是，影视工业网第二届PK赛开始的时候，我就义无反顾地报了名参加，希望能感受更多的剪辑思路和视角。

整个审题和剪辑的过程都很顺利，基本上在10小时内完成。相当有趣的体验，分享整个过程给大家咯！期待周老师和大家的点评。

1、创作/剪辑思路

1）看到素材的时候有想过做恐怖片，也考虑过从孩子的身份以第一人称去讲爸爸为他下葬的故事，但素材缺失比较多，两个主线都无法构建一个相对完整的故事，即使用旁白的形式去做，也会因为素材的缺失而引起旁白主线的难于解读。因此最后定的主线就是按照常理出牌，做简单的结构，往心理这个维度发挥。

2）素材只有四场，对于叙事来说有明显的缺失 —— 因此，采用心灵读白的形式，让主角自己讲自己的故事，这也符合丧子老父的心理特征，在#15收拾玩具，#16村干部，以及后面#21独自在河边表情戏的镜头，内心的读白会更强化情绪，讲出主角口中说不出来的潜台词。也可以顺理成章地让读白重构整个故事的主线，此外，用读白的形式也可以在缺失素材的故事构建中，更直接，明确，高效地，让观众明白故事的来龙去脉。

3）四场戏，尽量采用顺序的方式去推进故事，减少闪回，倒叙等需要叙事镜头支撑的手法，降低脑回路的长度，直截了当去讲故事，由于缺少了主角“如何与村里面的人抗争”的素材，因此需要弱化这个“斗争”的细节，从而将冲突点都集中在主角身上，最终，以平静的投河自杀作结，于是就有了以下的结构：

交待冲突背景，暗含对抗 （平）→ 明显的对抗 （平）→ 情绪高点，表情在思念的唱戏中扭曲 （高）→ 道别之后，最终悲壮的结局用平静的手法展现（平）

4）关于文案，需要反过来做，根据故事组织的结构来定文案，为一个场景，一个情绪的转换而设计文案，当然，文案需要推进故事的发展，于是就采用了边剪辑边写文案，边录音，试剪，调整，这样的方式去处理主角的内心独白文案。配音用iPhone 语音备忘录进行录音。

5）理解每一场戏的节奏，并对潜在的剪辑线索做出相应处理：

↑场剪辑时间线

#14

铺垫：收拾玩具，拉灯，白布；

高潮：白布前绝望的眼神 / 大闹天宫的戏；

剪辑线索：

（a）大闹天宫的皮影戏 - 多角度的同场景演绎有不同的情绪镜头可以选择，皮影的数量前后不对，不能用幕后的镜头去接戏，必然需要做出选择，我的选择就是强化主角情绪，突出几乎扭曲的表情。

（b）捡玩具的镜头 - 我用了跳剪的方式，强调主角此时内心的无助和失落，但桌面上的玩具几个镜头不一致，我把差异部分勾了出来做了叠加，一个小的镜头跟随特效

（c）拿出皮影并摆弄的场景 – 有情绪的变化，于是我设计了台词，听到/想到了孩子以前说——“最喜欢看爸爸演皮影了”，以强化情绪的转变

#15

铺垫：推着砍伐的树木的车；

高潮：看到老言在坟头孤独的背影；

剪辑线索：

（a）推着木头的推车 - 时间足够长，可以用读白的方式，，为后面的故事交待背景，预埋对抗（大闹天宫）的理由

（a）凄凉的坟头 – 交待这个故事发生的背景，台词的意思：已经不是第一次了，但是我不甘心！我不相信！

（b）用了一个打板前的废镜头做了老言走出画面接白幡特写镜头的转场，让画面更自然一些。

#16

铺垫：在棺材里面放物件；

高潮：村干部把主角带走；

剪辑线索：

（a）村干部进来带走人的场景 – 用双机位剪辑的方式，调节村干部和主角对话的节奏，把对话和动作不协调的问题解决掉。

（b）破碎的棺木，我把这个破碎的棺木做成了第二个对抗，是郝生被抓了之后回来，看到棺木已经被破坏，用了后面的一个无用镜头接到前面，从黑场（黑暗）中开灯，看到碎棺，凝视地面的感觉。

（c）皮影 – 用读白告诉观众，主角把孩子最爱的弹珠和皮影都带来了，放在了棺木里面，但是后面打碎了，掉在地上了，这个时候，主角的读白是——如果我是孙悟空——（我肯定就大闹天宫了！）

#21

铺垫：白幡下点香和放玩具的动作；

高潮：特写镜头的情绪；

剪辑线索：

（a）水的涟漪，我把它理解成投河，结束自己的生命，为的不是逃避，而是和儿子作伴，和儿子一起天天“大闹天宫”“闹他个天翻地覆”，这是整个故事的结束，最后只有寒鸦几声，突出整个场景的凄凉感，更是对世态的嘲讽。

（b）特写镜头的笑和愧疚情绪转换，我为这个情绪的转换设计了台词，意思是想到天天可以和孩子一起大闹天宫，很开心，所以笑了。

（c）对着小树挂围巾叮嘱他不要吃这么多糖，其实是把小树看成自己的孩子了。

↑ 成品时间线

6）构建故事，整理场序 —— 根据对导演的意向揣摩和节奏分析，梳理出故事的结构大概如下：

清晨，郝生去伐木，为自己的亡儿造棺材，途中看见老言去乱葬岗看他的儿子，通过读白，交待乱葬岗的人“连棺材都没有一口”（预设冲突前提）。郝生心里暗骂，第一次强调“一定要葬入棺材” 的情绪，（对抗-1）。郝生做好了棺材，把孩子最喜欢的玩具放进去陪葬，通过读白，交待刚才的情节是“砍了棵树做棺材”，带出孩子最爱的是“皮影”，村干部冲进来，指控郝生乱砍伐，直接带走，黑场读白，强调“连一口棺材都容不下”，情绪在上一次暗骂中升级（对抗-2）。郝生回来，点亮电灯，看到棺材已经被打碎，木板横陈一地，心里面说 “如果我是皮影里面的孙悟空”（我一定就会反抗到底，大闹天宫，后面有交待）（对抗-3）。郝生失了棺材，回家看到孩子散落一地的玩具，随手捡起，脑海里面都是孩子往日的音容笑貌，看到皮影，也想起了孩子最爱看的“孙悟空大闹天宫”，“最爱看爸爸演皮影”，爸爸笑了，抬头看一下灯，拉下来白布，氛围音乐逐渐变得扭曲，拉白布的镜头好像是要自缢，唱词响起，原来是郝生对着空墙演了一出大闹天宫，越到皮影戏高潮，郝生的表情越发狰狞，好像是自己已经变成了孙悟空，打倒世俗的一切不公，闹个天翻地覆（回答了之前说的，如果我是那个皮影里面的孙悟空）（对抗-4）。镜头硬切到室外，郝生是释放之后艰难的笑，孩子下葬，也是最后的道别，今世缘尽，爸对不起你，死无（合适的）葬身之地，下辈子，投胎做那个“敢于闹得天翻地覆”的孙悟空吧（强化反抗到底的心理暗示）我也死在你旁边，天天和你一起演孙悟空大闹天宫（继续强化对抗的心理，闹他个天翻地覆）（对抗-5），最后，郝生就在孩子埋葬的旁边投河。全片结束。

7）关键词的构建 —— “孙悟空““大闹天宫”——这是大闹天宫，吃老孙一棒的反抗/抵抗情绪的代表，因此，在文案以及皮影戏中，均加入了孙悟空的成分，强调主角内心的抗争心理。用孙悟空去代自己，代儿子的来生，最后用“一起大闹天宫，闹得他天翻地覆”强调主角宁死不屈的态度。

2、剪辑流程

1）10:50 / 素材下载，整理文件夹，用 14/15/16/21 命名，增加VO，SFX等惯用文件夹结构

2）11:00 / 新建工程，导入达芬奇

3）11:20 / 粗略过完所有素材，理解导演意图，理解演员情绪

4）11:30 / 在场内拆分镜头，标出有细微动作，有线索的镜头，文件夹分色

5）13:00 / 场粗剪，按照导演意图，根据时序剪出四段故事，初步处理同期声

6）14:45 / 组织时间线逻辑结构，调整场顺序，安排过场转折，同时开始文案编撰

7）15:35 / 文案完成，时间线剪辑完成，配音完成，开始声音设计，时间线长度 5:42″

8）16:40 / 完成动效以及气氛短配乐，细微调整时间线长度，文案调整，成片 5:12″

9）17:00 / 拿到孩子的配音，部分场景调色，达芬奇识别字幕，静帧设计，输出

↑达芬奇按场分类，不动源素材结构，整理和标注镜序

3、文案

《儿塚》

这里，人们默守着一个不成文的规矩，未成人年如因意外去世，没有葬礼，不得埋葬，不入祖坟。这个乱葬岗，埋了不知道多少的孤魂。

老言的儿子，十几年前就­­­­没了，村里面的人不让他儿子葬在祖坟，只能埋在这儿，棺都没口正经的。

这帮狗日的，我就不信把我儿葬进棺材比他妈登天还难。

家里穷，只能砍棵老树做口棺，你也别指望爸能送你些什么了，你最喜欢的弹珠子和皮影都带来了，陪你上路吧。

如果我是皮影的那只孙悟空，哼哼

苦命的儿啊，下辈子投胎做个你喜欢的孙悟空吧，我就下来陪你，天天演孙悟空大闹天宫，去他妈的什么祖坟不祖坟的，闹他个天翻地覆可好？

哎，今天我就只能送你到这里了，你也别怨爸爸