9条电影创作心理学干货，教你利用情绪与感知打动观众！

Rachel

2022-04-29 11:34

*作者：小爱聊电影电影创作心理学

大家一直心心念念的！！！

【电影创作心理学】放福利大招儿啦！

锁定文末彩蛋千万别错过~

小爱聊电影原创【电影创作心理学】，力图在拉片课所树立的电影观念与导演思维的基础上，进一步带领大家探索电影银幕语法与故事文本背后的创作者心理学，通过对电影放映过程中客观存在的四类不同情感绪态的分析解读，探索心理学在电影创作过程中所具备的各种可能性创作力与影响力，带领学员在导演思维的基础上树立心理学思维，并利用两种思维模式的融合理念掌控观众心理与情绪，学习银幕内外共情与共鸣的高级技巧，实现电影创作水平与作品表达力的本质飞跃！

抓住今日推送的福利前，也一定牢牢抓住这些行业稀缺的“电影创作心理学”知识宝藏！每一条都是能刺激到你打开新的创作思维的干货哦！

（以下精品内容来自影视工业网与小爱老师共同打造的全网独家课程、小爱聊电影原创——导演思维课程系列【电影创作心理学】课程的第1-3节课。）

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一张图带你了解观众心理！

观众在看电影时的感知，会受到哪些因素影响？

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导演该如何让观众离自己的电影更近？

为什么很多观众不知道导演表达的到底是什么？

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一个例子

直接打破传统心理学家认为的

“情绪是在大脑中天生就有的”理论！

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如何让被摄主体成为观众焦点、视觉中心？

完形心理学教你像这样设计！

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了解电影放映过程中的4种情绪状态

再“分裂”的电影也容易看懂！

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这首歌会让你想到啥？

电影人不可错过的创作心理学互动

来测试一下！

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如何从心理学角度让影片抓住观众？

不如试试把观众当成是来电影中“照镜子“的人！

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可以通过什么样的剧作手法和电影叙事手法，

让观众在影片中看到自己？

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为什么电影是呈现人类心智活动的最有效方式？

以上内容仅为【电影创作心理学】课程中的部分精华内容。有关这门课程，一起来了解更多：

小爱聊电影原创【电影创作心理学】学习形式

（1）报名后，在影视工业网·幕后英雄app及影视工业网网站观看线上直播课，直播后可永久观看回放。

（2）报名后加入学习群，与老师及海内外学员同群交流。

小爱聊电影原创【电影创作心理学】课程设置

1.本课程包含20节大课，每节课时长90分钟，课程总时长至少达1800分钟

2.上课频次：平均每两周一节课，持续更新将长达10个月

小爱聊电影原创【电影创作心理学】课程大纲

第一节：从器官到感官，视听与心理欲求的对话；

1. 视觉刺激与集体幻想，电影心理学的起源；

2. 意识的幽灵，在现实与错觉中完成对话；

3. 幻觉与暗示，把观众当成催眠的对象；

4. 叙事、记忆与幻想，银幕真实感的由来；

5. 无结构群体的喜怒哀乐。

第二节：情绪与意识，现实与虚构的双向奔赴；

1. 偷窥、监视、虐待与宣泄，情绪的无组织性狂欢；

2. 时空错位与变形，情绪、想象力与意识的共同穿越；

3. 电影叙事，被意识与潜意识占领的高地；

4. 电影放映过程中存在的四种情绪状态；

5. 人人都是精神病，电影的理想国。

第三节：感知错觉，魔术师与看客的盗梦空间；

1. 佛洛依德的微笑，梦的解析；

2. 意识碎片管理，电影即造梦；

3. 镜像，清醒者的妄想；

4. 攻击、快感、补偿，深思视觉的重要性；

5. 掩饰与屏障，电影是一个模拟机制。

第四节：孤独的人才容易被戳中；

1. 幻想介入，角色是自我意识的投射；

2. 情感贯注，在虚幻中拥抱自己；

3. 宣泄与认同，人类追逐故事的本能；

4. 关灯的瞬间，电影院的独特魅力；

5. 信仰、想要与需要，孤独的人才容易被戳中。

第五节：我们并不需要创造完美；

1. 满杯的咖啡难再续；

2. 缺陷与遗憾，艺术真实性的有利表达；

3. 弱者的力量，心疼比崇拜更持久；

4. 潜抑与移情，创作与观赏的审美壁垒；

5. 防护虚构的筑与破。

第六节：升级打怪兽的趣与乏；

1. 目标，诱惑的起源；

2. 现实压抑，冲突的不可回避性；

3. 意外、干扰与阻力，让游戏时间持久一些；

4. 雪球效应，一发而不可收的力量；

5. Ending Fatigue（终场疲劳），尾声的艺术。

第七节：好奇不会害死猫；

1. 不确定性，刺激事件的本质；

2. 视觉恋物癖，满足感的获取；

3. 让叙事领先于观众；

4. 让叙事落后于观众；

5. 犹抱琵琶半遮面，共振的快感；

第八节：在惊喜中获取满足；

1. 知己知彼，愿望的满足与颠覆；

2. 宠爱与施虐，信息呈现的结构性设计；

3. Want & Need (想要与需要），逻辑的自洽；

4. 建置，意料之外、情理之中的艺术；

5. 闪回，雅俗之间的幕后玩家；

第九节：波动与呼吸感，电影是曲线的艺术；

1. 故事、审美与情感，曲线创造美；

2. 节奏，连续性的破损之美；

3. 视听与调度，创造视觉节奏的呼吸感；

4. 声音设计，创造听觉节奏的呼吸感；

5. 事件的变化，心理刺激产生情绪曲线。

第十节：蓄情的艺术；

1. 叙事与蓄势，审美心理与情绪变化的核心；

2. 拖延、控制与阻碍，抑制法带来力量；

3. 反跌法，欲擒才能故纵；

4. 回旋法，道德困境与选择困难症的功效；

5. 建置法，导火索的铺垫与点燃。

第十一节：创造“喜”；

1. 从器官到感官，情绪积极状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素与喜感渲染；

3. 演员表演，镜子的两面性；

4. 巧用服装、化妆、道具、美术与自然元素设计；

5. 反向思维的养成。

第十二节：创造“怒”；

1. 从器官到感官，情绪负面状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素与情绪氛围渲染；

3. 大胆让表演、调度与摄影深度融合；

4. 不要忽视自然元素的创造力；

5. 巧用蓄情寻找爆发点；

第十三节：创造“哀”；

1. 从器官到感官，情绪消极状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素、自然界元素与情绪氛围渲染；

3. 影像风格，感官刺激与情绪状态；

4. 哀大莫过于心死，利用情节设计击倒观众；

5. 留白的艺术，不可诉说的苦难最疼痛。

第十四节：创造“愁”；

1. 从器官到感官，情绪消极状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素、自然界元素与情绪氛围渲染；

3. 影像风格，感官刺激与情绪状态；

4. 从抽象到具象，意识流与视听元素的转换；

5. Action & Result（行为与结果），落差的重要性。

第十五节：创造“惊”；

1. 视觉刺激，应激反应是人体本能；

2. 声音设计，寻找最直接高效的感官刺激；

3. 服化道摄录美，利用细节制造惊悚；

4. 见不到的“鬼怪”，心理惊悚的终极体验；

5. 反转与惊喜，落差性刺激的长尾效应。

第十六节：创造“怕”；

1. 从器官到感官，情绪消极状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素、自然界元素与情绪氛围渲染；

3. 创造焦虑，人物三要素的重要性；

4. 移情，感同身受的害怕才是真害怕；

5. 寻找模式，让观众参与叙事的高级技巧。

第十七节：创造“迷失”；

1. 从器官到感官，迷失状态在电影中的表现形式；

2. 视听语言六大要素、自然界元素与情绪氛围渲染；

3. 眩晕感，视觉体验与心理波动；

4. 意识流的轨迹，用可听可见的电影语言寻找具象表达方式；

5. 创造一个没有目标的人生。

第十八节：创造“孤独”；

1. 从器官到感官，孤独状态在电影中的表现形式；

2. 利用镜头设计创建观众知觉能力；

3. 积累更多视听语言与场面调度技巧；

4. 信仰、想要与需要，人物设计的高级技巧；

5. 孤独的人是可耻的，理解观众不为人知的一面。

第十九节：创造“问题”；

1. 视听语言六大要素设计，电影是暗示的艺术；

2. 圆满的人生没有故事，故事编写的起点；

3. 屋漏偏逢天下雨，灾难重叠性理论；

4. 让观众理解人物的起点和目的地；

5. 主人公的困惑，把解决方案交给观众。

第二十节：结束才是真正的开始。

1. 提出问题比解决问题更值得思考和回味；

2. 人物比情节更容易被记住，头像完成理论；

3. 电影创作中的心理学痕迹回顾；

4. 心理学思维在电影中的应用技巧总结；

5. 导演思维与心理学思维的深度融合技巧。

【电影创作心理学】课程在行业里极其稀缺，从课程开始预热到正式上线，引起了创作者们的极大兴趣。

目前，导师小爱老师已带着大家学习了3节课的内容。

小爱聊电影原创【电影创作心理学】

课程导师小爱

小爱老师，电影研究与创作者、影视工业网独家签约电影导师。入行于好莱坞六大，后转型电影创作与制作领域。自2012年至今担任包括“CCTV6-佳片有约”在内的中央广播电视总台、北京广播电视台多档电影节目资深嘉宾，在国家一级媒体上评论分析电影、解读电影文化超万期内容，节目在全国范围内覆盖观众总量10亿+。原创电影剧本入选中国剧本“Black List”，英文剧本入围2019好莱坞“Circus Road Screenplay Contest”编剧大赛半决赛；原创有声书、文字及在线教学专栏《小爱聊电影》散见于诸多平台，其中【导演思维成长」课程系列深受广大影视从业者喜爱。