初剪部分（看素材、初剪、影片的质地）

剪辑

看素材

对素材要敏感，有足够的了解：1视频素材和事先预设的有没有区别。

                                                         2哪有区别。

                                                         3什么引起这样的区别。

                                                         4这样的区别剪辑采用怎样的技巧，顺它还是逆它。

                                                         5导演拍了哪些素材，给了这样的感受。

      素材是什么样的，做这个事的出发点很重要，做这个事的出发点很重要，你的视野，能看到多么细微，多么远的东西，多么广大的东西，这是最重要的。

      粗剪

1按照剧本的排列，所有的戏加出来，初剪出来影片的感觉，如果有想法，另起一条时间线。

      2只要没大毛病，所有的角度机位都用上。

      3初剪台词不要任何的删减，不要掉场，按顺序完整的排列起来，不要怕长。

      4完整度比较高，帮助导演，制片等有一个大概的认知，帮助沟通或在做一些补助工作，比如补拍镜头，意见反馈。

      5一般电影长篇初剪3-4小时正常.看剧本，镜头，顺剪初次的感觉都很重要.

怎么感受影片的质地

  一 顺剪完后记录电影直观的感受和想法，大概是怎样一个故事。反复看粗剪，剪辑师酝酿结构是怎样的，风格是怎样的，情节走势是怎样的。

     二 看完一个片子，寻找电影中最有分量的核心内容，把它打磨出来了以后，很多时候以这个份量来连接所有的点，再分配别的戏份，线索，重新找人物。

三对人物的把握

人物内心的逻辑

       1人物关系如何，情感逻辑是什么，重点做哪几个人物，他们的比重怎么处理，知道什么是好，什么是你要的，用怎样的一个情境、用怎样的情绪，用什么技法传达的问题，剪辑中知道拿掉什么，往往拿掉和主线不相关的事，把最次要的拿掉.

       2情感变化曲线图，变化部分就是转折点，找到情节的起点和落点，用落点回找起点，发现起点是该再往前延展还是减少之前的部分一笔带过。是好的情绪还是不好的情绪张开来，中间距离走的越远，人物的弧光就越漂亮（这个变化1节奏上的。2人物上的），

人物 情绪

     1剪辑从剧作的角度从新看每一场戏，找到那一场戏的情绪（情绪往哪个方向上走，应该走到什么地方，走到那没有，为什么没走到那，哪里出了问题，怎么去解决），然后抓住去剪

      2尝试把自己的各种想法放进去，每一刀在情感故事上去推进，到了什么地方的动作过程不重要，重要的是否乱了的情绪。哪跟哪都不接，但哪跟哪都对，，剪接师把重要的事件的情绪表现出来，用情绪的感觉完成影片的剪辑把那个很实的事去掉，让情绪出来，用情绪裹着事情。这样情绪也有了，事也有了，观众自己就把曾经的事情填补上了，没有任何空缺。

     3抛弃动接动的连贯原则，以情绪和节奏作为剪接定点的依据，长度发生问题的时候，这个方法是挺管用的。因为它不伤害任何故事情节。

     4运用电影的暗示作用，通过你的三言两语，让观众感受到你讲的那个完整的故事。还有一种说法就是，你是拿出一棵树让观众感受到一片森林，关键性瞬间的连接的感觉去表现，这样的感觉去完成叙事。

剪辑人物的角度/剪辑表演。

      1压缩时间有没有目的，首先要保留人物，其次是影像极致或导演风格极致。

      2表演

        a表演上剪辑要有很主观意识的判断力，或很强烈的直觉，观念，这个人物是什么样的？

        b站在人物的角度剪一场戏，他看到了什么，想到了什么，心里有什么被触动，如果我是演员我会怎么演，我在想什么。

        c剪辑师要会表演：知道此时此刻应该用怎样的节奏，怎样的景别去完成这个表演。

注意事项：角色内心逻辑外，穿插自己的逻辑，如果拿捏不好会造成画面信息不准确，剪辑时如果一句话内藏太多信息，可能会造成这句话传达不准确，节奏比较混乱。

四影片有自己的质地，呼吸，气质，细节刻画去烘托影片的质地和节奏，奠定故事往哪个方向上走。

五沟通中，和导演或制片讲自己看到了什么有价值的东西，我想用这个重新构建故事，它的故事我想怎么讲怎么讲，说清楚后了解制片人的回馈，然后可以先剪好一部分给甲方看（前提是长篇），甲方通过，我找到了影片应该有的气息和脉络就可以往下走了。

备注：内容大多来源于书：《故事》《认识电影》《魅力剪辑》《电影人之眼》《眨眼之间》《剪辑之道》，几位剪辑大师的视频演讲。目的：整理自己剪辑上的理论知识，对镜头的选择和判断上更有逻辑和理论的支撑。）